2012年一级建造师建筑工程教材变化内容(7)

6．本专业案例有什么特点？如何对案例进行分析？难点和重点如何掌握？

答：

（1）本专业案例的特点有：

1）题量大。

2）覆盖面宽。从进度管理与控制、质量管理、安全管理、合同管理、招标投标、现场管理等均有案例分析。

3）题型多。有比较单一的案例，也有比较综合的案例；有问题简要、分析回答、计算回答等各种类型的设
问答题。

（2）如何进行案例分析？

案例分析一般有三段内容：实例工程背景、问题、分析与解答。在此我们建议分析步骤应该是：初看案例背
景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→总结对错经验。

现进一步说明每一步的要点：

1）看案例背景。应仔细看透工程背景，并初步判断每件事（工序、做法等）的正确与否，重点是什么问题
（质量、安全、进度、合同、现场等），做到心中有数。

2）细看问题。要弄清设问的中心要求是什么类型，其中大多是问答类，即叙述或回答即可；也有要通过计
算回答，有的要在图上或表中填写回答，这一定要弄清楚。

3）对照问题再看题目背景。看有哪些条件可用，有哪些是已知数，据此回答所问，并自己认真作答，不要
急于看答案。

4）将自己的答案与书上答案对照。如果一致，则可通过；如果不一致，则必须反思复读指导书有关章节，
以求加深理解。

（3）关于难点和重点的掌握：

从几次考试来看，一般质量问题、安全问题、合同纠纷索赔问题、进度控制问题（横道图、网络计划），
差不多每次都有，这些应该是案例分析的重点。其中进度计划控制、工期与费用索赔涉及计算；质量问
题涉及工艺、材料、标准、管理等原因，比较复杂，这些应该是案例分析的难点。

7．本科目应试答题时应注意哪些问题？

答：（1）单选题相对简单，通常很容易就能排除两项。

（2）多选题选错不得分，如果其中有几项很肯定的情况下，不要轻易再选择拿不准的项。

（3）对于数字题，正确答案一定与某选项数字吻合，不存在近似的问题。

（4）本科目知识点比较零碎，涉及的相关规范条文也比较多，一定要注意规范上的标准用语，特别是
“应”与“宜”、“不宜”与“严禁”的差别，一定要看清楚选项中描述用语的意思是否与规范完全一
致。比如：考试用书或规范中“*****宜采用****”，题中选项“*****必须采用****”，则该选项应
为不正确的选项。

（5）某些题题干有一定的限定条件，单看选项会觉得正确，但结合题干限定便不再正确；相反，某些
选项在某些情况下是正确的，但放到所有情况下不一定仍然为正确项；这种情况考生也应注意。

8．案例题应试时应注意的几个问题？

答：（1）认真审题永远是最关键的第一步，在阅读背景时，如发现你认为不合理、不妥当的地方，做
出标记。待阅读问题部分时，将会发现这些正是其中的考点。

（2）对背景材料中交待的公司、人之间的关系理顺，找准建设单位、监理单位、设计勘察单位、总承
包单位、分包单位（专业分包与劳务分包）各自的定位与相互间的合同关系。同时，理顺背景材料中各
事件发生的因果关系，并研究出题的意图和考点所指，有助于解题思路的准确和严密。

（3）案例题回答时，应注意每一个提问问题的表述，共问了几个问题，回答时均需一一对应、有问必
答。比如：“该说法是否正确，并简述理由”，第一步必须回答正确或不正确，第二步写出理由。无论
你的理由是否正确，只要第一步判断正确，第一问都能得分。很多考生没有第一步回答，白白丢了相对
来说简单的判断分数。

（4）一定要看清案例题的问法，并作出相应的回答。

例如：问“存在哪些不妥之处”，应针对原题干，尽量采用原题干语言，写出原背景材料中不妥的文字
即可。通常不妥之处都会有两处或以上，应逐一列出，不要混在一起。更不要把背景材料全部抄写一遍
后笼统地说不妥，通常这样不会得分。

如果是“指出不妥之处的正确做法”，则不用复述不妥之处，直接给出相应错误的正确做法。同理，多
处错误，应一一写出正确做法。

（5）作答的条理性一定要清楚。针对提问的每一个问题，分别用单独的段落作出回答，不要混在一起，
更不要长篇大论的发挥，容易造成回答内容的前后矛盾。

（6）解答要紧扣题意，有问必答，严格按提问方式作答

例如：问“事件中索赔是否成立”，回答时只说“成立”或“不成立”即可，切不可借题发挥，如回答
“工期和费用索赔成立”，如果题干中正好工期和费用索赔都存在且均成立，算你运气好，得分；如果
只涉及某一项索赔呢，那这两分丢得就太可惜了。再比如回答“施工单位不可以索赔”，你的回答跟问
题压根就不在同一层面上，无论任何原因、无论有理无理，合同双方均可提出索赔，但并不是每一项索
赔都能成立，考生本来应该得分的题，由于回答方式的错误，导致不能得分。

（7）不能随意改变背景材料前提，更不要在背景材料基础上以假设的方式作答。

例如：问“该分包行为是否合法”，回答时只说“合法”或“不合法”即可，切不可按自己的理解去假定，
更不要钻背景材料的漏洞，通常背景不明确提出来的条件都默认为是正确的前提。比如这样的回答“如果总
包合同中有约定、如果经业主同意、如果分包具备相应资质、…………，则分包合法”，这样是不能得分的，
既然是考试，就必定会有唯一的正确答案。一定不能有“如果……就成立、如果……就不成立”这样的答案，
不可能有“不完全正确”、“部分正确”这样的答案。

（8）答案要符合相关知识要点，观点正确，运用关键词、术语、规范用语等（可参照题干中用词作答），切
不可根据实际经验随意发挥，或采用当地现场施工中习惯用语或说法。

例如：背景材料中的是“招标人”，在回答的时候尽量用“招标人”，不要随意用“甲方”、“建设单位”来
代替，特定条件下，“招标人”可能与“甲方”、“建设单位”不是同一方。再比如：背景材料中是“建设单
位项目负责人”，回答时不要用“业主代表”、“甲方代表”，可能你理解的意思是同一个人，但从法律意义
上讲，你的表述并不一定就指代标准答案的那个人。

（9）回答习题运用关键词，表述要准确，语言简洁，把握不准的地方尽量回避，避免画蛇添足。

例如：问“该分包是否合法，为什么”，回答“根据**********规定，因为*********，所以判定*****
***
行为属违法分包”，真正的得分点仅为“不合法”属“违法分包”，答对两个关键词，则可得全分，重点
不在于具体根据的那个规范或法条，更不能两问合在一处作答。在自己不确定的情况下，千万不要瞎写。
可以用“相关规范”、“相关法规”代替，至少不会将原本回答正确的答案补充成错误的表述。

（10）案例题中有关计算的题，一定列出计算过程，计算过程通常会占一定的分值，特别是当你最终计算
结果不正确的时候，计算过程的分数显得弥足珍贵，也应该尽量争取。